Concurso de Ensayos

"Perú: Agenda Nacional Pendiente, una visión
de los jóvenes"

23 de junio – 10 de agosto de 2015

Como parte de las actividades del Rumbo a Lima que se realizaron en preparación de las Reuniones Anuales 2015 de las Juntas de Gobernadores del Grupo del Banco Mundial (GBM) y del Fondo Monetario Internacional (FMI) celebradas en Lima en Octubre de 2015, el FMI y el Gobierno de Perú, en colaboración con CIES, invitó a todos los estudiantes universitarios a participar en el Concurso Nacional de Ensayos "Perú: Agenda Nacional Pendiente, una visión de los jóvenes".

El ensayo se centró en la visión que tienen los jóvenes sobre los temas nacionales pendientes en el país, los retos a superar para llegar a esa visión y que instrumentos son necesarios para enfrentar dichos retos. Todo ello, teniendo en cuenta un contexto de desarrollo integral sostenible en al menos uno de los siguientes seis sectores primordiales para el país:

• Estabilidad y sostenibilidad macroeconómica;

  ¿Cuál es tu perspectiva respecto de la economía peruana?

  Durante las dos últimas décadas, un marco macroeconómico basado en la disciplina fiscal y monetaria ha creado condiciones de estabilidad favorables para el crecimiento. Sin embargo, el gobierno, las agencias multilaterales y los mercados sugieren que, en el contexto actual, el desempeño económico puede verse afectado por una serie de factores externos e internos. Se espera que los ensayos indiquen cómo reforzar el marco macroeconómico para asegurar un crecimiento sostenido y equilibrado en el corto, mediano y largo plazo, mantener el riesgo país en niveles bajos, continuar atrayendo inversiones y generando empleo, y preparar a la economía ante la posibilidad de choques externos y domésticos.

• Productividad e innovación;

  ¿Cuán importante es la productividad e innovación en el Perú?

  La productividad aumenta el producto potencial, expande la frontera de posibilidades de producción y juega un rol central en el crecimiento de los salarios y el PBI per cápita. Sin embargo, en comparación con sus pares de la región (especialmente México, Chile y Colombia), en el Perú el nivel de productividad es aún bajo y heterogéneo. Se espera que los ensayos contribuyan con propuestas para impulsar tanto la productividad total de factores como la productividad laboral, impulsar la innovación, fortalecer marcos regulatorios e institucionales y lograr una estructura productiva capaz de generar un mayor valor agregado.

• Educación;

  ¿Hacia dónde debe ir la educación en el Perú y cómo lograrlo?

  El nivel educativo de un país mejora el capital humano y, por lo tanto, está vinculado de manera crucial a la creación de oportunidades, el aumento de la productividad y la diversificación productiva. Los ensayos deberán orientarse a evaluar los retos que enfrenta el sector educativo; plantear propuestas concretas para resolverlos, desde la primera infancia hasta la educación superior y técnica; y entender cómo la educación contribuye a disminuir la desigualdad del ingreso y lograr un crecimiento sostenible con empleos de calidad.

• Género;

  ¿Cómo reducir las brechas de género en el Perú?

  Estudios recientes confirman que existe una considerable brecha de ingresos entre mujeres y varones en todos los ámbitos geográficos y niveles educativos del país. La desigualdad es más amplia en sector rural, aunque incluso entre la población con educación universitaria se observa un brecha salarial significativa. Se espera que los ensayos analicen el problema de la desigualdad de género en el país, identifiquen sus consecuencias sociales y económicas y planteen políticas para enfrentarlas en todos los ámbitos relevantes.

• Medio Ambiente; y/o

  ¿Cuáles son los retos ambientales que enfrenta el Perú? ¿Qué políticas deben implementarse para resolver los aspectos ambientales e incorporarlos a un marco de crecimiento sostenible?

  El cuidado del medio ambiente, la preservación de la diversidad biológica y la gestión del riesgo de desastres son componentes muy importantes en la planificación estratégica hacia el desarrollo. Por ello es importante proteger el patrimonio ambiental y atenuar el posible impacto ambiental negativo de las actividades económicas que se desarrollen en el país. Se espera que los ensayos profundicen en esquemas para reducir los riesgos ambientales y aumentar la eficiencia en el uso de los recursos naturales y la energía, con el fin de contribuir a un crecimiento sostenible y de calidad.

• Infraestructura.

  ¿Qué aspectos claves deben incluirse en la evaluación de la infraestructura del Perú?

  Una infraestructura adecuada refuerza la competitividad del país, reduce costos logísticos, mejora la conectividad, atrae la inversión privada y desarrolla los mercados. Si bien se prevé la adjudicación de numerosos proyectos en los próximos años, la brecha de infraestructura es significativa y mayor que en nuestros pares de la región. Se espera que los ensayos profundicen en el análisis de dicha brecha, identifiquen los principales “cuellos de botella” que limitan el potencial de crecimiento y propongan mecanismos para solucionarlos, tomando en consideración la sostenibilidad fiscal si se considera inversión pública, así como las contingencias que se generan con inversiones público-privadas.

Ceremonia de Premiación:

El miércoles 7 de octubre de 2015 se realizó en Lima, Perú, la ceremonia de premiación del Concurso Nacional de Ensayos “Perú: Agenda nacional pendiente, una visión de los jóvenes” como parte de las actividades de las Reuniones Anuales de 2015 del Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Grupo Banco Mundial (GBM). La ceremonia fue presidida por Christine Lagarde, Directora Gerente del FMI; Alonso Segura, Ministro de Economía y Finanzas del Perú; Julio Velarde, Presidente del Banco Central de Reserva del Perú; y Alejandro Werner, Director del Hemisferio Occidental del FMI.

Lea el Comunicado de Prensa

Premiación de ganadores

Primer puesto

Mauricio Tong Wong, 23 años, estudiante de décimo ciclo de Administración en la Universidad del Pacífico. En el 2014 ganó la beca completa Erasmus Mundus para estudiar durante un año Marketing y Turismo en la Universidade do Algarve, Portugal. Tiene experiencia laboral asesorando empresarios en temas de Comercio Exterior, en la Cámara de Comercio de Lima; y en asesoramiento de Costos de producción a pequeños caficultores orgánicos de la Selva Central, en Rainforest Alliance. Le gusta viajar y conocer nuevas culturas, habiendo visitado cerca de 20 países y 100 ciudades en todo el Perú y el mundo.

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Segundo puesto

Silvia Espinal Meza, 28 años, estudiante de último ciclo de la Maestría en Desarrollo Humano de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Docente universitaria, con experiencia en la gestión de políticas educativas. Actualmente, es asesora de un proyecto de responsabilidad social con la infancia. Tiene pasión por la enseñanza y el vínculo con entornos humanos para la promoción del desarrollo y el bienestar social. Silvia comenta que el Perú tiene como agenda nacional pendiente a la educación porque el camino hacia el desarrollo supone la construcción de un sistema educativo en el que todos nuestros niños y niñas logren aprendizajes de calidad.

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Se anuncian finalistas del Concurso Nacional de Ensayos

El FMI agradece a todos los estudiantes universitarios de Perú que participaron en el Concurso Nacional de Ensayos “Perú: Agenda nacional pendiente, una visión de los jóvenes”.

Finalistas del concurso nacional de ensayos

Se recibieron un total de 369 ensayos de estudiantes universitarios de pre y post-grado provenientes de 56 diferentes universidades tanto públicas (43%) como privadas (57%) y de 20 regiones del país. El proceso de evaluación constó de 2 etapas, luego de las cuales se seleccionó a los seis finalistas quienes fueron invitados a participar en las Reuniones Anuales de la Junta de Gobernadores del GBM y el FMI realizadas en Lima entre el 8 y 11 de octubre de 2015.

Los nombres de los seis finalistas son:

• Cristian Bancayan Navarro, 20 años, Economía, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, escribió sobre Productividad e Innovación;
• Silvia Espinal Meza, 28 años, Maestría en Desarrollo Humano: Enfoques y Políticas, Pontificia Universidad Católica del Perú, escribió sobre Educación;
• Ana Ximena Retamozo Ponce, 21 años, Economía, Universidad del Pacífico, escribió sobre Infraestructura;
• Nuria Rodríguez Córdova, 22 años, Diploma de Especialización Analista Financiero, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, escribió sobre Infraestructura;
• Enrique Tazza Trujillo, 20 años, Economía, Universidad del Pacífico, escribió sobre Educación;
• Mauricio Tong Wong, 23 años, Administración, Universidad del Pacífico, escribió sobre Infraestructura.

Lea el Comunicado de Prensa

BASES DEL CONCURSO

Preguntas para el desarrollo del ensayo:

Los estudiantes que apliquen al concurso deberán presentar un ensayo con un máximo de 1500 palabras:

• 100 palabras a modo de resumen, y

• 1.400 palabras para desarrollar el tema del ensayo utilizando las siguientes preguntas como guía:

1. ¿Cuál es la visión país que tiene del sector seleccionado? (máximo 150 palabras),
2. ¿Cuál es el contexto actual de este sector que refleja los temas aún pendientes para su éxito en el país? (entre 300 a 450 palabras),
3. ¿Cuáles cree usted que son los retos para lograr esta visión? (máximo 250
   palabras), y
4. ¿Qué instrumentos son necesarios para enfrentar dichos retos? (entre 400 a 550 palabras).

¿Quiénes pueden participar?

Estudiantes universitarios de pre o post grado, de cualquier disciplina, entre 18 y 29 años de edad a la fecha de cierre de su postulación; que sean residentes en Perú y de nacionalidad peruana; y que estén –en el momento de aplicación al concurso– inscritos y estudiando al menos un (01) curso en alguna universidad peruana. La participación es gratuita y se podrá participar con máximo un ensayo por sector.

Extensión:

No más de 1.500 palabras.

Idioma:

Español

Plazo para la entrega del ensayo:

Hasta el lunes 10 de agosto de 2015 a las 11:59PM (hora de Perú) ingresando sus datos y ensayo en: j.mp/FichaDeEnsayos2015

Directrices generales:

Todos los ensayos presentados deben responder a las cuatro preguntas mencionadas anteriormente, redactarse en español y presentar la longitud establecida de 1.500 palabras como máximo. Al evaluar los ensayos del concurso, el comité de evaluación tendrá en cuenta los siguientes criterios en una primera etapa:

• Marco conceptual (25%),

• Evidencia y sustento (25%),

• Originalidad (20%),

• Coherencia (15%), y

• Redacción (15%).

Además se considerará una distribución equilibrada según: departamento de origen de los postulantes, sexo, participación de universidades públicas y privadas, y diversidad académica.

En una segunda etapa, el jurado final tendrá en cuenta los siguientes criterios adicionales:

• Relevancia del tema en la agenda del país y su aplicabilidad (50%), y

• Rigurosidad técnica del ensayo presentado que incluye definición y presentación del tema, análisis cuantitativo y cualitativo, utilización de indicadores, presentación de ejemplos, y exposición y secuencia de ideas. (50%)

Anuncio de Finalistas:

Se anunciarán seis finalistas en octubre de 2015. Asimismo, se publicará la relación de nombres en la página web de Rumbo a Lima del FMI; la página web oficial de las actividades del Road to Lima y la página web de nuestro colaborador CIES.

Premios:

• Finalistas (6)

• Se les otorgará certificados de participación. Sus ensayos serán publicados en las páginas web del FMI, Road to Lima y CIES.

• Serán invitados a participar en el evento "Youth Dialogue" a realizarse en Lima en octubre de 2015 como parte de las actividades de las Reuniones Anuales del GBM y FMI.

• El ganador será invitado a participar en las Reuniones de Primavera del FMI y GBM a realizarse en Washington, D.C. en abril de 2016. (Viaje, hospedaje y viáticos serán cubiertos por el FMI).

• Ganador (1)

• Será invitado a participar en el evento “Youth Dialogue” a realizarse en Lima en octubre de 2015.

• Será invitado a participar en las Reuniones de Primavera del FMI y GBM a realizarse en Washington, D.C. en abril de 2016. (Viaje, hospedaje y viáticos serán cubiertos por el FMI).

PREGUNTAS MÁS FRECUENTES

¿Pueden postular jóvenes egresados de pregrado, es decir bachilleres y/o licenciados?

Los interesados en participar en el concurso deben estar inscritos en alguna universidad. Al completar el formulario de postulación, deben indicar sus datos (nombre, universidad, facultad/programa, edad, ciudad, etc.).

¿Pueden postular jóvenes estudiantes de post grado no maestrías, como diplomados, cursos de extensión o similares?

Sí, jóvenes estudiantes de diplomados y cursos de extensión, pueden participar en el concurso que estén matriculados en alguna universidad peruana.

¿Es necesario adjuntar una constancia de estudios?

No es necesario presentar constancia de estudios, pero se debe indicar la universidad y el programa de estudios. De ser seleccionado como finalista, el comité evaluador validará los estudios con la universidad de procedencia del estudiante.

He estudiado en universidad peruana pero no tengo nacionalidad peruana, ¿puedo postular?

No, el joven postulante deberá ser peruano y estar matriculado en alguna universidad peruana.

¿Puedo postular a más de un sector?

Puede postular a más de un sector, pero debe escribir un ensayo por sector, es decir orientado al tema priorizado.

Se señala que el concurso es dirigido para jóvenes estudiantes de pre y post grado ¿Hay un límite de edad?

Como se señala en las bases pueden postular jóvenes menores de 30 años, es decir que tenga 29 años hasta el momento de postulación. La ficha no dejará que postulen personas de 30 años a más.

¿Cómo puedo saber si mi ensayo fue recibido electrónicamente, existe algún periodo de respuesta o acuse de recibo?

Apenas termine de completar su información en la ficha j.mp/FichaDeEnsayos2015 aparecerá un mensaje agradeciendo su postulación. Asimismo, recibirá un correo automático a la dirección electrónica que registro en la ficha, en el que encontrará toda la información que completó en la ficha.

Si tengo más preguntas, ¿a dónde puedo comunicarme?

Si tiene alguna consulta adicional, por favor escríbanos a: eventos@cies.org.pe